Cuente mejores historias de datos con movimiento e interactividad

Cuando se trata de dar sentido a enormes cantidades de datos complicados, el tiempo realmente está de su lado. Es un concepto simple, que todo el mundo entiende: una acción comienza y, finalmente, se detiene. La distancia entre esos dos puntos transmite información, información sobre entonces, acerca de ahora, y sobre las diferencias entre las dos.

Si aplica esa vara de medir simple pero elegante a un abrumador exceso de información, tiene el principio de una potente visualización de datos que puede simplificar lo complejo, identificar tendencias y moldear la comprensión del público sobre la historia que quiere contar.

Sin embargo, cuando el tiempo sea el lienzo de sus datos, necesitará una de estas técnicas, o ambas: movimiento e interactividad.

Hans Rosling, que saltó a la fama popular en su charla TED del 2006 sobre» estadísticas que remodelan su visión del mundo» utiliza el poder del movimiento en el software que ejecuta su Gapminder operación de búsqueda de tendencias.

Como él dijo Descubra, «cuando muestra el tiempo como movimiento gráfico, como animación, la gente de repente lo entiende». La serie «The Joy of Stats» de la BBC añadió un poco de efectos especiales a una versión resumida de la conferencia en 2010: «200 países, 200 años, 4 minutos, de Hans Rosling.”

Estos vídeos ejemplifican la eficacia del movimiento a la hora de explicar la complejidad de las tendencias de la salud, la pobreza y la economía. Y al ir pasando los años, el público puede consumir los datos como una narración visual, cuadro a cuadro.

También hay oportunidades ilimitadas para ilustrar los datos de una serie de eventos a lo largo del tiempo junto con superposiciones geográficas. Tome»1945-1998» de Isao Hashimoto, que narra el creciente número de explosiones nucleares en todo el mundo marcando cada explosión con un destello visual y sonoro. En la visualización de Hashimoto, 1962 fue un año dramático, con más de 175 explosiones nucleares. Por el contrario, la actividad del vídeo durante el año anterior tiene un significado implícito: menos destellos, menos explosiones nucleares.

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Las visualizaciones que abarcan segundos en lugar de décadas también pueden filtrar una avalancha de información. Uno de mis interactivos favoritos de El New York Times es» Fracciones de segundo: un musical olímpico» de Amanda Cox, que fue entrevistado para esta serie. Como en el ejemplo anterior, el silencio es oro. Escuchar los márgenes entre los tiempos de llegada de los esquiadores proporciona una visión extremadamente eficaz.

Combinar tiempo y movimiento también puede ayudar al público a sentirse más cerca emocionalmente de la historia. Tomemos como ejemplo el gráfico, ciertamente de poca información, pero divertido y que provoca sed» El renacimiento de la cerveza estadounidense» de Nate Whitson. Nate usó algo simple (leer accesible) técnicas visuales para contar la historia de las cervecerías estadounidenses en los 100 años anteriores a la Prohibición.

Los ejemplos mencionados hasta ahora se han publicado principalmente en forma lineal con la posibilidad de pulsar reproducir o pausar para recorrer la información. Añadir una capa de interactividad permite a la audiencia filtrar los volúmenes de datos y crea un segundo eje para comparar la información a lo largo del tiempo. El software Trendalyzer de Hans Rosling, que utiliza en el análisis de Gapminder de» Riqueza y salud de las naciones», permite al usuario resaltar regiones geográficas e incluso aislar países específicos.

Los gráficos interactivos animan a las personas a inclinarse hacia adelante y participar en la narración. Al añadir capas de información y la mecánica para ver los datos desde diferentes perspectivas, se permite al público rellenar y añadir su propia narración, su segunda historia, por así decirlo.

Esta interacción decidida me recuerda a una historia que cuenta el artista de Internet Jonathan Harris sobre su profesor de cuarto grado, Baz. En la historia, describe la diferencia entre el «guau» cuando se recuesta aturdido y el «guau» cuando se inclina para participar. Los últimos momentos permanecen en su memoria. Del mismo modo, los gráficos interactivos son una invitación a participar y una oportunidad para que la información lo acompañe.

Sin embargo, actúe con cuidado al añadir interactividad a su gráfico. Es muy posible que esté añadiendo obstáculos de diseño e interfaz que tendrá que compensar, aumentando la complejidad de la comprensión de sus datos.

Esto me lleva a mis tres puntos principales al presentar la visualización de datos mediante el movimiento y el tiempo:

Revise los datos. Al superponer la información a lo largo del tiempo, aísla conjuntos de datos específicos para evitar abrumar a su audiencia. Comparar números a lo largo del tiempo también puede ayudar a identificar patrones y resaltar tendencias. Animar estos patrones ayuda a cerrar la brecha de comprensión entre dos conjuntos de datos.

Minimice el número de lienzos. Al mantener un lienzo a lo largo del vídeo, el espectador podrá entender todo el marco de referencia. Puede ampliar y desplazar el gráfico general para resaltar o mostrar fragmentos de información. Por ejemplo, El New York Times clásico» Una carrera, todos los medallistas de la historia» se basa únicamente en los movimientos de la cámara durante todo el vídeo. Los objetos y los datos permanecen estáticos. Con ángulos y vistas intencionados, este lienzo único ofrecía múltiples perspectivas para visualizar los datos y contar la historia histórica del suceso.

Añada movimiento a propósito. No añada animación por el simple hecho de la animación; asegúrese de utilizarla para transmitir significado. Evite usar el movimiento como tipo y estudiar el movimiento, como en muchos trabajos de animación de la universidad. Utilice el movimiento para mostrar el crecimiento, demostrar un cambio a lo largo del tiempo o para hacer hincapié en un dato.

Estos puntos darán a sus datos visualizados un mayor impacto solo si funcionan en conjunto con los objetivos principales: simplificar lo complejo y garantizar que los datos proporcionen información.

Visualización de datos
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