Las escuelas de negocios tienen mucho que contribuir a la lucha contra el cambio climático. Son expertos en transformación organizacional, medición del desempeño, operaciones, marketing, liderazgo y gobierno. Un grupo de ocho escuelas de negocios se ha unido para encontrar formas en que las escuelas de negocios puedan colaborar para forjar una comunidad de líderes empresariales responsables y educados.
Junto con los líderes gubernamentales y las ONG, las empresas y el mundo académico estuvieron bien representados en la COP26. Había muchos científicos y directores ejecutivos en evidencia. Sin embargo, un grupo estuvo notablemente ausente en las conversaciones sobre la acción climática: las escuelas de negocios.
Aunque la evidencia del cambio climático ha estado surgiendo durante más de cuatro décadas, las escuelas de negocios han tardado en reconocer y responder a este problema urgente y existencial. Para algunos, hay preocupaciones políticas: muchas escuelas líderes tienen su sede en los EE. UU., donde el cambio climático se ha politizado, lo que dificulta abordar los problemas de frente. Los académicos de administración también pueden sentirse subcalificados: el cambio climático está fuera de las áreas típicas de experiencia académica que se encuentran en las escuelas de negocios. Y hay desafíos competitivos profundos que exigen la atención de profesores y estudiantes de negocios, en particular la transformación digital y la IA, que representan un territorio más cómodo para los académicos de gestión.
Pero no son excusas. Como organizaciones con misiones para mejorar la práctica de la gestión, las escuelas de negocios deben hacer mucho más para crear conciencia sobre el cambio climático en la comunidad empresarial y mostrar cómo las empresas y la administración pueden abordar los desafíos que presenta el cambio climático. Hay mucho en lo que podemos contribuir:
Somos expertos en transformación empresarial
El cambio climático está desencadenando un cambio sin precedentes, lo que exige que las empresas no solo lancen nuevos productos y servicios, sino también que evalúen y adopten nuevas prácticas. ¿Cómo podrán las empresas transformar sus modelos de negocio, modelos mentales y culturas de manera suficiente y rápida? Estos temas se encuentran en el centro de la mayoría de nuestra enseñanza y gran parte de nuestra investigación, así como del trabajo que hacemos en la educación ejecutiva. Y si bien no somos expertos en ciencia climática, muchos de nosotros formamos parte de universidades donde reside esta experiencia y tenemos acceso a conocimientos, tecnología e innovación relevantes y de vanguardia. Tenemos el potencial de combinar la experiencia de nuestras facultades de negocios con la experiencia en contenido de científicos e ingenieros, y la experiencia práctica de las empresas con las que interactuamos a diario.
Somos expertos en medir el rendimiento y el rendimiento
Las empresas deben entender cómo sus entradas y salidas, y los mercados de sus productos y de financiación, se ven afectados por un clima cambiante. ¿Qué conjunto de métricas, tanto para los informes externos como internos, garantizará que las empresas, los inversores, los consumidores y otros tengan información sólida y confiable en la que basar las decisiones? ¿Cómo incorporarán los mercados financieros las emisiones y otros factores climáticos en los precios de los activos? ¿Cómo diferenciaremos entre una acción firme y significativa y un lavado verde o, menos cínicamente, el deseo verde? El anuncio de la Junta de Normas Internacionales de Sostenibilidad en la COP significa que no solo necesitamos avanzar en nuestro pensamiento sobre la materialidad y confiabilidad de la contabilidad climática, sino también educar a una generación de auditores que puedan dar fe de la confiabilidad de los datos que producimos. ¿Cómo reestructuraremos las ofertas de capital y los procesos de gestión de riesgos para reflejar las fuerzas climáticas?
Somos expertos en la gestión de operaciones
La huella climática de muchas empresas en muchos sectores va más allá de sus límites y se distribuye en sus cadenas de valor. Es difícil, si no imposible, ejercer una influencia directa sobre proveedores, clientes o socios distantes. Sin embargo, tenemos un amplio conocimiento sobre cómo funcionan los incentivos, los contratos y la colaboración dentro de las cadenas de valor, así como los aspectos técnicos de la gestión y optimización de las operaciones. ¿Cómo pueden las empresas trabajar en sus cadenas de valor para crear reducciones colectivas, efectivas y eficientes en los impactos climáticos? ¿De qué manera podrían rediseñar sus flujos de procesos y cadenas de suministro para descarbonizarse y estar en mejores condiciones de adaptarse a las fluctuaciones extremas del clima? ¿Cómo se dan cuenta las empresas de los beneficios de los enfoques circulares para el consumo de recursos y la mitigación climática simultánea?
Somos expertos en marketing
Los patrones de consumo en las últimas décadas en la economía desarrollada y en desarrollo contribuyen directamente a la emergencia climática. ¿Cómo pueden las empresas (y los gobiernos) desarrollar estrategias de marketing para alejar a los consumidores y las empresas de estilos de vida intensivos en carbono, por ejemplo, alentándolos a utilizar soluciones de movilidad sin emisiones o bajas emisiones? Con su profundo conocimiento del comportamiento del consumidor y las estrategias de marketing, los académicos de negocios pueden mostrar a las empresas cómo motivar a los consumidores a adoptar deseos y hábitos más respetuosos con el planeta.
Somos expertos en liderazgo organizacional
El liderazgo es fundamental en todas las escuelas de negocios, junto con las ideas fundamentales en torno al cambio organizacional, el diseño organizacional, la creación de sentido y más. ¿Cómo deberán adaptarse estos modelos de liderazgo a medida que pensamos en los desafíos de los impactos masivos del clima a largo plazo? ¿Podemos pensar de manera diferente sobre nuestros modelos de adaptación organizacional, muchos de los cuales surgieron en condiciones completamente diferentes y ya no son adecuados para su propósito? El cambio de sistemas y la colaboración requerirán líderes de sistemas que trabajen más allá de las
Somos expertos en incentivos y gobernanza
Junto con nuestros colegas de las facultades de derecho, los académicos de negocios estudian activamente las preguntas sobre la gobernanza y el control. En las últimas décadas, nos hemos centrado en abordar cómo crear mecanismos de gobernanza e incentivos de alto poder para mejorar el valor de los accionistas. ¿Cómo podemos utilizar nuestros conocimientos, por ejemplo, cambiar la compensación de los ejecutivos o las estructuras del consejo de administración, para mejorar la gobernanza en torno a las empresas en movimiento para acelerar la descarbonización? Más allá de una sola empresa, ¿cómo podemos ayudar a diseñar modelos y mecanismos para la colaboración empresarial que sean eficaces y no infrinjan las normas antimonopolio ni conduzcan a un mayor comportamiento de búsqueda de rentas? ¿Cómo medimos la eficacia de estas colaboraciones? En términos de incentivos aún mayores, ¿cómo se pueden utilizar los sistemas fiscales para cambiar la actividad empresarial con respecto al cambio climático?
El sector de las escuelas de negocios tiene mucho que aprovechar. Los académicos pioneros se han centrado durante mucho tiempo en temas relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad. En la última década se ha producido un aumento dramático de la atención al cambio climático por parte de académicos de negocios, alentados por declaraciones editoriales y números especiales en las principales revistas de cada una de nuestras disciplinas. En el aula, estos temas se discuten cada vez más en cursos básicos y especializados, lo que representa cambios curriculares significativos y cuenta con el apoyo de nuestros organismos de acreditación. Las clasificaciones y las recompensas para que las escuelas de negocios aborden estos problemas también están en movimiento.
Pero tenemos el deber de hacer más. Si las empresas necesitan tomar la iniciativa en materia de clima, nosotros también debemos hacerlo, incluso si a veces es incómodo.
Procedentes de ocho escuelas de negocios líderes en Europa, competidores tradicionalmente entusiastas, nuestros decanos y nosotros nos hemos unido para acelerar la acción hacia los objetivos del Acuerdo de París y la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático a través del Escuelas de negocios para el liderazgo climático iniciativa. Creemos que un impacto colaborativo excederá la suma de nuestras contribuciones individuales como escuelas para forjar una comunidad creciente de líderes empresariales responsables y educados. Efectuar cambios en los sistemas generalmente requiere una colaboración intersectorial; la urgencia de la crisis climática exige que las escuelas de negocios experimenten nuevas formas de colaborar de manera rápida y efectiva.